 |  |  |  | | | Настоящее издание предназначено для детей среднего школьного возраста Для них оно, наряду с другими книгами серии, станет первой ступенью на пути правового образования Ребята совершат небольшое путешествие аьиумв мир взрослых людей Подумают над возможными последствиями тех или иных поступков; поймут, как вести себя в различных жизненных ситуациях; узнают, когда можно и нужно обращаться к помощи государства и закона Ведь право, как указывает автор, существует для того, чтобыбкччч все мы жили в согласии, оно всегда отстаивает наши справедливые интересы! Автор Павел Астахов Родился в Москве Служил в пограничных войсках Закончил Высшую школу КГБ СССР, факультет правоведения, в 1991 г; Школу права (магистратуру) Питсбургского Университета (США) в 2002 г Доктор юридических наук с 2006 г Почетный адвокат России с 2001 г . | |
|  |  |  |  | |  |  |  |  | | | Эта книга - учебное пособие по курсу "Психология человека" для учащихся V класса Она является продолжением учебника психологии для начальной школы На доступном для детей уровне книга знакомит учащиаьиушхся с научной психологией, дает представление о психических свойствах личности - способностях, характере, темпераменте, способствует развитию научных представлений о человеческой психике, создает основы для самопознания и самовоспитания школьников 2-е издание, стереобкччьтипное Авторы (показать всех авторов) Алла Андреева Елена Данилова Ирина Дубровина (автор, редактор). | |
|  |  |  |  | |  |  |  |  | | | Пособие представляет собой сборник тем для учащихся средних школ В сборнике рассматриваются такие темы, как "My Family and I", "Daily Life", "My Friend", "School Life"аьиуь, "Favourite Animals", "Hobbies", "Seasons", "Travelling", "Moscow", "StPetersburg", "London" и др Тексты-рассказы, письма, написанные от лица российских и англоговорящих школьников, диалоги позволбкчшбяют учащимся запомнить новые слова и выражения, подготовиться к устному ответу и написанию сочинения С помощью упражнений к текстам и диалогам школьники закрепляют пройденный материал и учатся подробно отвечать на вопросы Новые слова даны в словарике в каждой теме Автор Марина Гацкевич. | |
|  |  |  |  | |  |  |  |  | | | Учебник предназначен для изучения курса информатики и ИКТ в 8-м классе, является частью учебно-методического комплекта по информатике и информационно-коммуникационным технологиям для общеобразовательных школ аьифаСоответствует разработанному Министерством образования и науки РФ государственному образовательному стандарту Рассматриваются теоретические основы информатики, аппаратное и программное обеспечение компьютера, сетевые технологии, Интернет, средства создания и обработкибкчши текстовой информации, сканирование и системы распознавания текстов и настольные издательские системы Учебник состоит из книги и DVD, который содержит более 500 демонстрационных и обучающих видеосюжетов, мультимедийные тесты разных сценариев для самоконтроля, практические работы к каждой теме, материалы для их выполнения Может использоваться как на уроках, так и для самостоятельной работы, а также для изучения в 10-м классе, если ранее информатика не преподавалась Прилагаемый к избсажлданию диск (DVD-ROM) упакован в специальный целлофановый конверт и вложен внутрь книги Автор Людмила Соловьева. | |
|  |  |  |  | |  |  |  |  | | | Традиционно для серии "Азы информатики" на интересных практических примерах рассматриваются возможности, предоставляемые пользователю современными программами обработки текстов Рассказывается как о аьифмприемах эффективного редактирования в простых текстовых редакторах, так и о секретах форматирования в более сложных - текстовых процессорах Рассмотрено рациональное применение шрифтов, правил разбиения, выравнивания и цветового оформления текстов, вставка рисунков, исбкчшппользование списков и таблиц, создание макрокоманд Большое внимание уделено понятию стиля форматирования, основам композиции и дизайна при создании текстов В процессе выполнения реальных проектов приобретаются знания и навыки оптимальной работы, которые в дальнейшем помогут быстро погрузиться в любую профессиональную область, требующую умения работать с текстом на компьютере Для учащихся 6-х классов общеобразовательных школ Автор Александр Дуванов. | |
|  |  |  |  | |
|  |  |  |  |  | | | Пособие состоит из трех частей В первой рассмотрены множества и отношения, линейные пространства и функциональные преобразования, приведен аппарат случайных величин и процессов Во второй представлены основы аьиучисчисления высказываний и алгебра логики, элементы теории графов, алгоритмов и автоматов, математические модели статических систем, отождествляемых с алгебраическими системами уравнений В третьей части изложены аналитические и поисковые методы условной и безусловной мбкччщинимизации одномерных и многомерных функций, вариационные методы оптимального управления, математические методы обработки экспериментальных данных, методы оценивания неизвестных и случайных параметров Для студентов вузов, обучающихся по направлениям 550200 и 651900 "Автоматизация и управление" Авторы Леонид Певзнер Евгений Чураков. | |
|  |  |  |  | |  |  |  |  | | | Пособие в первую очередь предназначено для студентов первого курса различных нематематических специальностей, а также для студентов старших курсов, аспирантов, инженеров, использующих в своей научной работе пааьиуыкет символьной математики "Mathematica" Пособие поможет освоить те разделы пакета, которые надо знать для решения задач линейной алгебры Каждый раздел заканчивается заданиями для самостоятельной работы Раздел "Ответы" содержит ответы для всех задбкччяач на основе их решения с помощью системы символьной математики "Mathematica" Авторы Владимир Левин Василий Калинин Екатерина Рыбалка. | |
|  |  |  |  | |  |  |  |  | | | Художник: А Сичкарь Эта книга открывает серию иллюстрированных учебных пособий ("English by Stages"), адресованных младшим школьникам средней общеобразовательной школы Книга состоит из двуаьиуэх рассказов: "Лили и Билли" и "Влюбленный Уолтер" Каждая глава сопровождается занимательными заданиями, составленными с учетом психологических особенностей детей раннего школьного возраста Их выполнение поможет ребенку не только активно усвоить язбкчшвыковой материал, но и превратить чтение в увлекательную игру Автор Ирина Ланге. | |
|  |  |  |  | |  |  |  |  | | | Вместе с автором и героями его четвертой книги серии "Азы информатики" читатели осваивают наиболее интересное направление компьютерных технологий - компьютерную графику Материал представлен двумя взаьифлаимосвязанными книгами В первой книге рассказывается о возможностях и областях применения компьютерной графики, аппаратной графической системе компьютера (монитор, сканер, принтер), принципах построения изображения на экране, форматах графических файлов, цифровой фотбкчшкографии, основах графического дизайна Подробно рассмотрена работа в растровом и векторном редакторах: интерфейс, инструменты, создание и редактирование изображений, цветопостроение Представлены популярные web-форматы Материалы для проведения практических занятий в компьютерном классе содержатся во второй книге - Практикуме Дли учащихся 7-х классов общеобразовательных школ Автор Александр Дуванов. | |
|  |  |  |  | |  |  |  |  | | | Опорные конспекты для ученика 9 класса средней школы предназначены для проведения уроков по курсу информатики и включают теоретический материал и задачи для самостоятельного решения по темам: формальная логикааьифп и таблицы истинности, законы алгебры логики, логические элементы и схемы, решение логических задач в среде программирования QBasic; знакомство с СУБД Microsoft Access, создание и заполнение базы данных, определение связей, создание запросов и форм, приемы работы с базбкчштой данных; формализация и компьютерное моделирование, моделирование задач на обработку числовых массивов, текстовых величин и баз данных в электронных таблицах Microsoft Excel; основные понятия о сетях ЭВМ, глобальная сеть Интернет, принципы поиска информации в Интернете В прилагаемом вкладыше представлены проверочные и итоговая работа для 2-х вариантов Авторы Светлана Тур Татьяна Бокучава. | |
|  |  |  |  | |
|