Художники: О Кулькова С Куркина Андрей Лукьянов Е Юдина Все авторы Игровая форма обучения позволяет легко и без переутомления осваивать тот или иной учебный материал Эту задачу хорошо решают аьдхопособия, в которых используются наклейки, поскольку они объединяют в себе элементы игры и учебы Занятия предусматривают совместную работу взрослого и ребенка При небольшой помощи с вашей стороны малыш сможет выполнить все несложные и увлекательные задания, а работая бкхгщс наклейками, развить мелкую моторику и координацию движений руки В процессе занятий ребенок получит представления и закрепит знания о величине и свойствах различных предметов, научится сравнивать и сопоставлять, находить и объединять в группы предметы в соответствии с наличием у них определенных признаков Малыш будет учиться самостоятельно рассуждать и делать выводы Кроме того, уроки по данному пособию будут способствовать развитию произвольного внимания, памяти, зрительного и слбряхйухового восприятия Определите время для занятий Они должны проводиться при положительном эмоциональном настрое ребенка Объясните малышу задание, дайте ему время подумать и проанализировать свои высказывания В случае затруднений при выполнении задания старайтесь наводящими вопросами подводить ребенка к ответу, не торопитесь ответить за него Помните, что занятия не должны быть очень длинными, так как способность детей дошкольного возраста к концентрации внимания очень невелика и они быстро устают На каждой странице в местах, где должны быть наклейки, стоит цветная метка, а наклеечные листы имеют внешние поля разного цвета Объясните малышу, что искать нужную наклейку надо на наклеечном листе с внешними полями такого же цвета, что и цвет метки Для удобства работы развороты с наклейками можно вырезать из книги Авторы (показать всех авторов) Светлана Гаврина Наталья Кутявина Ирина Топоркова.